Caso 3. Aislamiento en el grupo de clase en donde un alumno se encuentra apartado y rechazado, pero no sufre conductas agresivas de un modo claro.
Como docente me plantearía la mediación directa ante una situación de conflicto en el aula entre pares. Según mi estilo docente, y mi propia forma de ser, negociaría la intervención competitiva del alumno ante la clase, haciendo mejorar sus destrezas y buscando un punto de notoriedad ante sus iguales.
Antes de proceder a este método de impacto, analizaría las relaciones personales del alumno en cuestión con el resto de iguales y, sus necesidades sociales. No todas las personas nos relacionamos igual, ni necesitamos el mismo número de interacciones sociales para satisfacer nuestras necesidades afectivas o sociales.
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